Rosie。貼紙本

口裡可以說得一嘴好聽，「國小的事，太久遠了」「國中的事，忘記了」「高中的事，還不就那樣有什麼好記得的！」

一副患有選擇性失憶症的模樣，扮的煞有其事；其實，都記得都放在最高的櫃子上，沾了點灰，卻還是散發著令我不想碰觸的幽藍慘綠光芒

國小，那些欺負、嘲弄排擠，把我身份從默默無名拉進眾矢之的霸凌手段怎麼能說忘就忘

手段雖不能夠上激烈，也著實傷人。那戲謔人身攻擊的漫畫在你們的圈子裡上下流傳著，隨時督促傳者更新連載，

身為主角卻從未看過上演了多麼好笑的肥皂劇，因為刊載首章嚴明「我們」這種參與者是不能看的，好嚴格的「圖畫獄」

曾認為，能夠從古代后妃得寵的技巧中，摸索出翻身的機會

就算當個抓爬子、佞臣也無妨

呆呆的腦袋瓜皮下，裝不了太多文字數字單字知識，成績總是普普通通，沒有那種常勝軍拿前三前十的運氣；只好技巧性犯規的，摸了幾張進步獎來獲得短暫地喜悅（就於此鑄成了心靈傷痕，羨慕那些會讀書的天之驕子，總希望祈求能有那天；老天哪有在安排基因時把重要的驕傲成績放進去，我只好繼續在成績中自卑）

沒那條件，真只好往討好老師歡心為手段了

對能夠掌控又擅長的事努力著，小手握筆一筆一劃刻出工整字跡，或又捏又塗在美術上發揮天份，在創意中創造一次又一次能夠被誇讚的機會時刻，眼巴巴地等著那偶發性的讚揚，享受被寵的愉悅是難以採擷的毒藥。

（現在想想，其實沒必要這樣討好老師歡心，老師應該要注意到我慘遭強暴的靈魂，好歹我爸媽認份工作攢的那些學費、托付我於師長教化，不是把我送去虎口下咬的稀巴爛鐘點到送回家中自行華佗再世）

但沒有當后妃的姿色文采，就連心機也可笑的可憐；早就被把權者採在底下，是有什麼能耐能夠翻身，「總為浮雲能蔽日」那時還讀不懂，碰碰撞撞傷了又傷還是在內心畫著手牽手的大合照

（那種癡心妄想圖畫，如果我能回到過去，我要給它用力撕爛，別再白日夢！膽小內向是要被唊夠夠幾個章回，要來個賤人賤情啊！）

寄情於書閣之中，就是被貶於冷宮能夠救贖自己的事

好慘不慘，古典文學的行俠仗義不能穿越來救我，青年童書又找尋不出解決辦法的結局，

就這麼陷入天馬行空的稗官世界

羨慕起勾勒出來青春少年遊的故事，那些羈絆不解的關係，真的好生羨慕

久了就成心底的一個洞、童年夙願

是的，寂寞病

說文言些，就那「孤芳自賞」病根植入內心晶片中

同年了六年，真的沒有個朋友，沒有參加過一回的同學會至今

（是傷還在嗎？）

偶兒聽爸爸提起，低年級的記憶，會令人撕心裂肺

父：「你有沒有（交）朋友？」

我：「沒有。」

是從骨碌碌的大眼認清國小社會團體，沒有什麼朋友，只有相互交換勞力心力付出的關係建立

因為，朋友

對我來說，是很私心體己又羞赧的心內話，那時還沒出現

知己知己再知你，共享